沙盘构建游戏 助力少儿心理成长
（系列报道三）
少儿心理成长训练营课程过半 看看孩子们都在做些什么
（图为第五次心理成长训练营，孩子们搭建的沙盘图）
看到这幅沙盘图时，你会想到什么呢？表面看似杂乱无章，其实却真实的反映着孩子们的内心世界。这幅沙盘图是由参与心理成长训练营的五位小成员共同完成的。从第一堂课，五位小朋友在合肥市滨湖医院心理学门诊第一次组建团队到第五期团体活动，孩子们在咨询师的自由和受保护的空间里，已经熟知游戏规则，不仅仅表现能按照规则有序进行沙盘游戏，重要的是他们有的在疗愈过去、有的在成长、有的在探索、有的在互动中学会了表达、有的学会理解和接纳、有的学会相处。透过每期沙盘的变化，见证孩子们内心世界的变化和成长。
(图为第一次心理成长训练营，孩子们搭建的沙盘图)
为了能将孩子的成长和变化客观的被看到、收获固定，并将进步泛化到未来，活动伊始及当天，心理咨询师娄彦芝老师让家长给孩子的心理状况进行综合打分对比，每个人的分数都有提高，高兴洋溢在每一位家长脸上。
小辉（化名）爷爷说“我的孙子我们老人带，爸爸妈妈不管，而且经常出现争吵、打架现象，我们不知道其它的，我知道他以前在大人面前没有敢抬头看过人，现在虽然声音小，但是可以说话了，以前考试没有及格过，这次是86+6分”。
琪琪（化名）妈妈分享说：“我和孩子爸爸都很忙，性格都很要强，可是我的孩子却不这样，现在这里是他最想来的地方，他可以坐下来听别人说话了，表达自己需要时，不再脾气暴躁发火了，而是心平气和去说。”
一位有二个孩子的妈妈谈到：“我的孩子曾在上海参加过沙盘游戏，以前有暴力倾向，现在他可以在班里遵守规则，主动要将玩具带到沙盘室，在家也能带弟弟玩了。”
小娇（化名）爸爸在中期评估中反馈：“我来这里很远，但我和孩子都希望坚持，因为自信和阳光出现女儿的脸上。我家的这个孩子是二宝，总觉得大家不喜欢他，无论你怎么对待他，他总能说出不公平，让我们家不得安宁，现在的她像换了个孩子，孩子的改变让我们做家长的也产生了力量。”
孩子沙盘中呈现了孩子们潜意识的东西，他们呈现的比家长看到的更多，他们在这其中不断的成长，这需要一个过程，更需要将已经发生的变化稳定住，为此，心理咨询师娄彦芝希望家长们给予孩子们有效陪伴、做60分爸妈，拥有抱持性环境，对他们足够的理解和尊重。
在另外一间心理咨询室里，孩子们围坐在沙盘旁由毛金花老师带领抽取序号，依次拿取模具进行摆放，可以分明看出每个孩子不同潜意识的表达，显示冲突，或是彼此间的合作与喜好，通过摆放的细节和布局情况，折射出孩子在生活的真实表现，更能看到小小的他们在成长。心理咨询师娄彦芝、刘金凤、毛金花、陈晓菊在陪伴着孩子们改变，有针对性的进行引导，有助让孩子的潜意识与意识链接，构建阳光心态，探索未知，沙盘游戏团体工作在继续，期待更多的发现和改变。
（娄彦芝 苏洁）